Guru Sejahtera output pendidikan maksimal

Guru adalah figur yang digugu dan ditiru. Guru merupakan unsur penting di dalam kegiatan belajar mengajar. Guru mendidik dan mentransfer ilmu pengetahuan kepada anak-anak didiknya. Di tangan guru inilah masa depan anak didik dipertaruhkan. Anak didik adalah semacam kanvas putih yang siap ditulisi. Bisa dikatakan SDM dari suatu bangsa ditentukan oleh seorang guru.

Ketidaksejahteraan guru memiliki korelasi dengan output buruk siswa di sekolah/Madrasah

Di Indonesia banyak sekali guru-guru wiyata bhakti. Mereka bukan guru Pegawai Negeri Sipil(PNS). Gaji mereka masih jauh dari yang namanya kesejahteraan. Gaji mereka belum bisa dikatakan gaji. Nama yang paling tepat adalah Uang sabun yang hanya cukup untuk beberapa hari saja. Beginilah potret guru pengabdian yang masih kejar sana kejar sini. Mereka kebanyakan tidak hanya mengandalkan bekerja di sekolah. Bisa dikatakan Guru WB menyambi kerja yang lain baik masih dalam pendidikan maupun di luar pendidikan.

Berkaitan dengan paragraph pertama bahwa anak didik sangat tergantung oleh guru sebagai fasilitator dan agent of knowledge, maka dengan melihat fenomena guru Wiyata bhakti tersebut output dari pendidikan rasanya tidak akan maksimal karena guru wiyata atau pengabdian bekerja tidak hanya dalam satu tempat karena memang untuk mengais rezeki lain. Ini menyebabkan ketidakfokusan dari guru pengabdian. Selain mereka memiliki tanggung jawab mengajar di sekolah mereka juga pikirannya ke pekerjaan lainya selanjutnya anak didik tidak mendapat pengajaran yang maksimal dari guru.

Hal di atas tidak perlu disalahkan karena begitulah kondisi guru wiyata bhakti yang masih jauh dari kesejahteraan. Beberapa guru wiyata bhakti ada yang mengojek, ada yang jualan, jasa pulsa dan transaksi online, ngelesi di Bimbel dan lain sebagainya. Jika ada  otoritas pendidikan terlalu memaksa guru wiyata bhakti untuk semangat dan kerja keras layaknya guru PNS, harus ini harus itu  dan beban yang banyak, ini sungguh tidak manusiawi. Memberikan beban yang berlebihan kepada guru wiyata bhakti adalah sesuatu yang tidak masuk akal. Bukankah guru wiyata bhakti juga masih memiliki pekerjaan sampingan yang harus diselesaikan. Maka guru wiyata harus diberi keringanan dan tidak dikekang untuk bekerja penuh dan lembur di sekolah.

Dari tadi panjang lebar saya katakan, intinya adalah bahwa prestasi siswa tidak akan meningkat dan maksimal manakala dari tenaga pengajarnya sendiri atau gurunya sendiri jauh dari yang namanya kesejahteraan. Karena guru tidak sejahtera secara ekonomi maka implikasinya mereka mencari pekerjaan sambilan untuk menambah pemasukannya. Karena bekerja serabutan maka yang terjadi guru tidak bisa fokus atau mengajar dengan maksimal dan pada akhirnya anak-anak yang dididik juga jauh dari output yang diharapkan. Ingat guru-guru pengabdian di seluruh Indonesia jumlahnya sangat banyak. Mereka tersebar di berbagai sekolah yang ada dari sabang sampai merauke. Eksistensi mereka juga memberikan kontribusi bagi SDM di Negara kita. Bagaimana Negara kita memiliki kualitas Sumber Daya Manusia yang berkualitas jika Gurunya saja tidak merdeka atau sejahtera. Ingat gaji guru non PNS tidak lebih baik dari Guru pabrik yang kebanyakan Lulusan SD. Kesimpulannya adalah Pemerintah perlu memberikan kesejahteraan kepada guru, terutama guru wiyata bhakti supaya mereka dapat mengajar dengan maksimal yang selanjutnya dapat meningkatkan SDM bangsa Indonesia.